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造谣
造谣生非
教育者须对于教育有信仰心，如宗教徒对于他的上帝一样，我斥责那班以教育为手段的人！我劝勉那班以教育为功利的人！我愿我们都努力，努力做到那以教育为信仰的人。
连类
连类比物
我要前半生的烟火气，我要后半夜的风霜雪，我要去路终己不顾的孤勇，我要客途甘之若饴的俗梦。我要胭脂色，我要颓唐客，我要你。——四万温泉
祸乱
祸乱相寻
我是真的颓废了，变老了，消沉了，但也觉得轻松了，豁达了，开朗了。
